大学生涯开启，家长群如何掌控？

这几天，随着大学陆续开学，朋友圈里再次上演熟悉的场景：宿舍的布置、搬运的行李、报到的忙碌身影，以及在校门口不舍离去的父母。最近，一位朋友告诉我，她的孩子刚收到大学录取通知书，辅导员随即发送了家长群的二维码。(图片由AI生成) 她看着这个二维码，犹豫着是否要加入。进群还是不进群？孩子第一次离开家，去往一个陌生的城市，若是生病了怎么办？若是和室友发生矛盾又该如何应对？有一个群，至少可以让家长及时获知学校的通知，内心至少会有一丝安慰，仿佛多了一根看不见的安全绳。因而，家长们对这个群的依赖并不奇怪。我们都渴望知道孩子的每一个动态，这并非出于管控，而是因为知道的过程带来安心。然而，这份安心之中，隐藏着问题。

01｜当“成年”的定义被重新审视 高校家长群并不是一个新鲜事物，值得讨论的并不是群的存在与否，而是群内所应包含的内容。如果只是用来发布报到信息、放假安排和安全提醒，这样的存在是有意义的。但是，当一些家长群开始同步学生的出勤情况、成绩、挂科情况，而不乏实习和考研的进展时，问题就变了：一个成年人的孩子，是否还需以未成年人的方式被父母管控？在高中阶段，老师通知家长成绩是常见的事情，而到了大学，孩子缺一次课，家长就能第一时间得知，甚至连学业中遇到的问题，家长也能够直接找辅导员解决。尽管孩子跨越了几百公里的距离，父母却可能依旧对其施加着管理束缚。成年，虽然在年龄上得以实现，却并未在角色上完成转变。

02｜独立，需通过锻炼来培养 我们都希望孩子在未来可以独立自律、勇于担当，但独立并非仅凭一句“你要长大”便能实现，而是需要实践和锻炼。因此，像忘带东西时要自已想办法、考试失利时要自我反思、跟室友发生争执时要学会沟通、面临挂科时则得面对现实并努力弥补等等，这些看似琐碎的小事，其实都是在锻炼成长。只有经历“我搞砸了——我自己解决——原来我可以”的过程，孩子才会逐渐成长为一个对自己负责的人。如果在第一次犯错时，父母就会冲上来干预；遇到一点困难就有人搭救，孩子自然会减少受挫的经验，却也丧失了成长的机会。因此，真正令人担忧的，不是大学中挂了一门课，而是孩子到了二十多岁，却依然不知道如何为自己的选择负责。

03｜家长群的设立需有界限 因此，我认为，家长群可以存在，但必须设定界限。关于重要通知、安全提醒、假期安排和紧急情况等信息，家长当然应该知晓。但是，孩子的成绩、出勤情况、日常表现及成长过程中那些细小的波折，我更希望让孩子自己去面对。大学与高中最主要的区别之一就是，孩子开始真正要为自己所做的事情负责。家长也应该逐渐从管理者转型为支持者。过去，我们可能会问：“这次考了多少分？”而现在可以转变成：“考得不好，你准备如何应对？”曾经是：“这件事情让我来处理。”而如今则可以说：“先想想你的应对方案，要是需要帮助再告诉我。”这并不是不管，而是更符合成年人的相处方式。

04｜孩子进入大学，父母也要“毕业” 很多家长以为，孩子获得录取通知书后，自己的任务就轻松了。其实不然，孩子上大学，对父母而言是另外一场更为艰难的考验。在孩子上学之前，我们所学的是如何照顾他们；而在他们成年人后，我们要学习的是如何相信他们能够照顾好自己。这比关注成绩更加困难，因为“不管”的本领需要克制，而放手则需要信任，更需要父母压抑住那句“还是我来吧”。所以，若有一天我家的录取通知书到手，家长群的二维码随之而来，我可能还是会选择扫码加入。我会关注学校的通知，留意安全的提醒，但对于孩子的成绩、出勤和日常表现，我不会是那种纠缠不休的家长。真要发生问题，我希望他能主动打电话给我，因为比任何家长群都重要的，是孩子在面对问题时，首先想到“我可以先试着解决，真有必要时，爸妈随时都在”。孩子上大学取得的是一张录取通知书，而父母收到的，或许是另一张迟到十八年的通知：孩子长大了。这次，毕业的不仅是孩子，还有那个习惯于事无大小都想代为安排的父母。放手并不是不爱，而是承认那个正在打开录取通知书的孩子，已经开始拥有他自己的人生。